§2. W skład rady wchodzą:

1)     dyrektor jako jej przewodniczący,

2)     nauczyciele jako jej członkowie.

 

§3. W zebranich rady w określonych jej punktach mogą uczestniczyć z głosem doradczym goście zaproszeni w jej imieniu przez przewodniczącego:

1)     nauczyciele zatrudnieni w placówkach wychowania pozaszkolnego, jeśli ich wychowankowie są uczniami tej szkoły,

2)     pracownicy współpracującej ze szkołą poradni psychologiczno-pedagogicznej,

3)     lekarze i inni pracownicy powołani do sprawowania opieki higieniczno-lekarskiej nad uczniami,

4)     przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego,

5)     przedstawiciele Rady Rodziców,

6)     przedstawiciele organu prowadzącego Szkołę,

7)     pracownicy ekonomiczni, administracyjni i obsługi Szkoły.

 

§4.  Do podstawowych zadań Rady należy:

1)       planowanie i organizowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej,

2)       okresowe i roczne analizowanie i ocenianie stanu nauczania, wychowania i materialnych warunków pracy Szkoły,

3)       kształtowanie postaw obywatelskich, etycznych i zawodowych swych członków zgodnie z Konstytucją i Powszechną Deklaracją Praw Człowieka,

4)       organizowanie wewnętrznego samokształcenia i upowszechniania nowatorstwa pedagogicznego,

5)       współpraca z rodzicami i opiekunami uczniów.

 

§5.  Rada zatwierdza:

1)     wyniki klasyfikacji i promocji uczniów,

2)     roczny plan pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Szkoły,

3)     wnioski stałych i doraźnych komisji powołanych przez Radę,

4)     propozycje prowadzenia eksperymentów i badań naukowych,

5)     wnioski dyrektora dotyczące kryteriów oceny pracy,

6)     wnioski wychowawców klas i innych pracowników Szkoły w sprawie przyznawania uczniom nagród i wyróżnień oraz udzielania kar,

7)     założenia organizacyjne wewnętrznego samokształcenia,

8)     szkolne regulaminy o charakterze wewnętrznym.

 

§6.  Rada opiniuje:

1)     organizację pracy Szkoły, a zwłaszcza rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

2)     plan wykorzystania środków finansowych w ramach przyznawanych Szkole limitów,

3)     wnioski o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród oraz innych form uznania,

4)     wnioski nauczycieli o podjęcie pracy w godzinach ponadwymiarowych, w wymiarze nie większym niż  1/2 obowiązujacego wymiaru zajęć,

5)     propzycje przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć związanych bezpośrednio z organizacją procesu dydaktyczno-wychowawczego i opiekuńczego, w ramach przysługującego nauczycielom wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowych, odpłatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,

6)     kandydatów do powierzenia im funkcji kierowniczych w Szkole.

 

§7.  Rada ma prawo do:

1)     występowania z wnioskami w sprawach doskonalenia organizacji nauczania i wychowania oraz w sprawach oceny nauczyciela,

2)     wprowadzania zmian w tygodniowym rozkładzie zajęć dotyczących realizacji treści kształcenia danego przedmiotu przez odpowiednie zwiekszenie lub zminejszenie tygodniowego wymiary godzin z tego przedmiotu, gdy jest to podyktowane np. okresową nieobecnością nauczyciela, przy czym ogólny tygodniowy wymiar godzin nauczania w danej klasie musi być zgodny z obowiązującym planem w cyklu okresowym,

3)     zgłaszania spośród swoich członków kandydatów do powierzania im funkcji kierowniczych w Szkole,

4)     występowania z wnioskiem do organu prowadzącego o ogłaszanie konkursu na dyrektora,

5)     zgłaszania w formie uchwały wotum nieufności w stosunku do każdego nauczyciela, w tym również nauczyciela pełniącego funkcję kierowniczą w szkole, jeżeli narusza on obowiązujące przepisy lub zaniedbuje swoje obowiązki,

a) organ prowadzący, bezpośrednio nadzorujący Szkołę po otrzymaniu uchwały w sprawie wotum nieufności, wraz z jej pisemnym uzasadnieniem, przeprowadza postępowanie wyjaśniające, którego wyniki przedstawia radzie na zebraniu plenarnym.

 

§8.  Przewodniczący Rady zobowiązany jest do:

1)     realizacji uchwał Rady,

2)     tworzenia atmosfery życzliwości i zgodnego współdziałania wszystkich członków Rady w podnoszeniu poziomu dydaktycznego, wychowawczego i opiekuńczego Szkoły,

3)     oddziaływania na postawę nauczycieli, pobudzania ich do twórczej pracy i podnoszenia kwalifikacji zawodowych,

4)     dbania o autorytet Rady Pedagogicznej, ochrony praw i godności nauczycieli,

5)     zapoznawania Rady z obowiązującymi przepisami prawa szkolnego oraz omawiania trybu i form ich realizacji,

6)     analizowania stopnia realizacji uchwał.

 

§9.  Członek Rady zobowiązany jest do:

1)     współtworzenia atmosfery życzliwości, koleżeństwa i zgodnego współdziałania wszystkich członków Rady,

2)     przestrzegania postanowień prawa szkolnego oraz wewnętrznych zarządzeń dyrektora,

3)     czynnego uczestnictwa we wszystkich zebraniach i pracach R.ady i jej komisji, do których został powołany oraz w wewnętrznym samokształceniu,

4)     realizowania uchwał Rady także wtedy, kiedy zgłosił do nich swoje zastrzeżenia,

5)     składania przed Radą sprawozdań z wykonania powierzonych zadań,

6)     przestrzegania tajemnicy obrad Rady.

 

§10.  Rada wykonuje swoje zadania zgodnie z rocznym planem pracy. Rada obraduje na zebraniach plenarnych.

1)     zebrania Rady organizuje się w czasie pozalekcyjnym,

2)     zebrania Rady mogą być organizowane z inicjatywy dyrektora, organu nadzorującego, w obecności co najmniej 1/3 członków Rady,

3)     zebrania plenarne Rady organizowane są przed rozpoczęciem roku szkolnego, w kazdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania lub promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę potrzeb.

 

§11.  Rada podejmuje uchwały na zebraniach plenarnych. Uchwały Rady obowiązują wszystkich pracowników i uczniów.

1)     zasady i tryb podejmowania uchwał:

·         uchwała może być podjęta jeżeli w zebraniu Rady uczestniczy więcej niż połowa jej członków

·         uchwały dotyczące wotum nieufności lub wyboru kandydata do pełnienia funkcji kierowniczych mogą być podejmowane wyłącznie w głosowaniu tajnym kwalifikowaną większością głosów (70%)

·         inne uchwały podejmuje Rada w głosowaniu jawnym zwykłą większością głosów

·         każdy członek Rady może zgłosić swoje zastrzeżenia do podejmowanej uchwały

2)     dyrektor ma prawo zawiesić uchwałę Rady podjętą niezgodnie z obowiązującymi przepisami. O zawieszeniu uchwały dyrektor powiadamia organ bezpośrednio nadzorujący celem zajęcia przez ten organ stanowiska

 

§12.  Rada powołuje w zależności od potrzeb stałe lub doraźne komisje.

1)     działalność komisji może dotyczyć wybranych zagadnień statutowej działalności Szkoły i pracy nauczycieli,

2)     pracą komisji kieruje przewodniczący powołany przez Radę lub komisję na wniosek przewodniczącego Rady,

3)     komisja informuje Radę o wynikach swojej pracy, formułując wnioski do zatwierdzania przez Radę,

4)     z zebrania Rady oraz z zebrania komisji sporządza się protokół w terminie 7 dni od daty zebrania, wpisuje się go do księgi protokołów rady lub komisji

5)     protokół z zebrania Rady wraz listą jej członków podpisuje przewodniczący Rady i protokolant. Członkowie Rady zobowiązani są w terminie 14 dni od sporządzenia protokołu do zapoznania się z jego treścią i zgłoszenia ewentualnych poprawek przewodniczącemu obrad. Rada na następnym posiedzeniu decyduje o wprowadzeniu zgłoszonych poprawek do protokołu.

6)     podstawowym dokumentem pracy Rady, komisji są księgi protokołów. Zasznurowaną, opieczętowaną i podpisaną przez dyrektora księgę zaopatruje się w klauzulę – „Księga zawiera stron ..... i obejmuje okres pracy rady, komisji od dnia ..... do dnia.....”

7)     księgi protokołów należy udostępniać na terenie Szkoły jej nauczycielom, upoważnionym nauczycielom zatrudnionym w organach nadzorujących Szkołę, upoważnionym przedstawicielom związków zawodowych zrzeszających nauczycieli.

 

§13.  Rozstrzyganie sporów:

1)     w przypadku zaistnienia sporu na płszczyźnie nauczyciel - nauczyciel, każda ze stron może się zwrócić o pomoc w jego rozstrzygnięciu do:

·         komisji koleżeńskiej specjalnie w tym celu powołanej

·         dyrektora Szkoły

2)     w sytuacji konfliktu pracownik - przełożony, każda ze stron może zwrócić się o pomoc w rozwiązaniu problemu do:

·         komisji koleżeńskiej

·         związków zawodowych zrzeszających pracowników Szkoły

·         organu bezpośrednio nadzorującego

3)     jeśli zaistnieje spór na płaszczyźnie rodzic - nauczyciel, strony mogą wnośić o pomoc do:

·         wychowawcy klas

·         dyrektora Szkoły

·         Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców

4)     jeśli zaistnieje spór na płaszczyźnie uczeń - nauczyciel, każda ze stron może szukać pomocy u:

·         wychowawcy klasy

·         sądu koleżeńskiego przy Samorządzie Szkolnym

·         zespołu wychowawczego

·         dyrektora Szkoły

·         Rady Pedagogicznej

 

§14.  Rada Pedagogiczna jest zobowiązana zasięgnąć opinii przedstawicieli rodziców w sprawach:

1)     Regulaminu Szkoły,

2)     innowacji i eksperymentów pedagogicznych,

3)     planu finansowego Szkoły ( z chwilą przekazania ich do dyspozycji Szkoły).