Statut Samorządowego Liceum Profilowanego w Zespole Placówek Oświatowych w Morawicy opracowano w oparciu o zapisy Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (z późniejszymi zmianami), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół oraz Konwencję o Prawach Dziecka z dnia 20 listopada 1989r., Powszechną Deklarację Praw Człowieka ONZ i Deklarację Praw Dziecka ONZ.

 

Pod określeniem „liceum” należy rozumieć Samorządowe Liceum Profilowane w Zespole Placówek Oświatowych w Morawicy, natomiast określenie „dyrektor liceum” - jako Dyrektora Zespołu Placówek Oświatowych w Morawicy.

 

Obowiązkiem liceum jest zapewnienie niezbędnych warunków umożliwiających pełną realizację postanowień niniejszego Statutu.

 

 

Rozdział  I

PODSTAWOWE INFORMACJE O SZKOLE

 

§ 1

 

1.      Nazwa liceum brzmi:

Samorządowe Liceum Profilowane w Zespole Placówek Oświatowych w Morawicy

2.      Nazwa liceum jest używana w pełnym brzmieniu.

3.      Siedzibą liceum jest budynek przy ul. Szkolnej 4, 26-026 Morawica

 

§ 2

 

1.      Liceum jest szkołą publiczną w rozumieniu Art. 7 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (z późniejszymi zmianami).

2.      Cykl kształcenia w liceum trwa 3 lata.

3.      Liceum zapewnia kształcenie w klasach profilu ekonomiczno – administracyjnym oraz zarządzanie informacją.

4.      Świadectwo ukończenia liceum uprawnia do składania egzaminu maturalnego.

5.      Działalność edukacyjna liceum jest określona przez:

a)      szkolny zestaw programów nauczania, który obejmuje całą działalność szkoły z punktu widzenia dydaktycznego,

b)      program wychowawczy szkoły, który opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym i jest realizowany przez wszystkich nauczycieli. Program Wychowawczy Szkoły stanowi załącznik do niniejszego Statutu.

 

§ 3

 

1.      Organem prowadzącym liceum jest Gmina Morawica.

2.      Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad liceum jest Kurator Oświaty w Kielcach.

 

 

Rozdział  II

CELE  I  ZADANIA  SZKOŁY

§ 4

1.      Liceum umożliwia:

a)      zdobywanie wiedzy i umiejętności na poziomie pozwalającym uzyskać świadectwo ukończenia liceum, na podstawie którego uczeń może starać się o przyjęcie do szkoły policealnej,

b)      przygotowanie do egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym i rozszerzonym, po zdaniu którego uczeń może ubiegać się o przyjęcie na studia,

c)      przygotowanie, poprzez profilowanie zajęć, do świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia lub podjęcia pracy.

2.      W szczególności liceum w zakresie nauczania zapewnia uczniom:

a)      naukę poprawnego i swobodnego wypowiadania się w mowie i piśmie z wykorzystaniem różnorodnych środków wyrazu,

b)      poznawanie wymaganych pojęć i zdobywanie rzetelnej wiedzy w zakresach umożliwiających studia wyższe bądź ułatwiających zdobywanie zawodu,

c)      dochodzenie do rozumienia, a nie tylko do pamięciowego opanowania przekazywanych treści,

d)      rozwijanie zdolności dostrzegania różnego rodzaju związków i zależności (przyczynowo – skutkowych, funkcjonalnych, czasowych i przestrzennych itp.),

e)      rozwijanie zdolności myślenia analitycznego i syntetycznego,

f)        traktowanie wiadomości przedmiotowych, stanowiących wartość poznawczą samą w sobie, w sposób integralny, prowadzący do lepszego rozumienia świata, ludzi i siebie,

g)      poznawanie zasad rozwoju osobowego i życia społecznego,

h)      poznawanie dziedzictwa kultury narodowej postrzeganej w perspektywie kultury europejskiej.

3.      Liceum umożliwia uczniom przygotowanie się do pracy w warunkach współczesnego świata poprzez kształcenie umiejętności wykorzystywania zdobywanej wiedzy. W tym celu nauczyciele stwarzają uczniom warunki do nabywania następujących umiejętności:

a)      planowanie, organizowanie i ocenianie własnej nauki, przyjmowanie za nią odpowiedzialności,

b)      skuteczne porozumiewanie się w różnych sytuacjach, prezentacja własnego punktu widzenia i uwzględnianie poglądów innych ludzi, poprawne posługiwanie się językiem ojczystym, przygotowanie do publicznych wystąpień,

c)      efektywne współdziałanie w zespole, budowanie więzi międzyludzkich, podejmowanie indywidualnych i grupowych decyzji, skuteczne działanie na gruncie zachowania obowiązujących norm,

d)      rozwiązywanie problemów w twórczy sposób,

e)      poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł, efektywne posługiwanie się komputerem i metodami informatyki,

f)        odnoszenie do praktyki zdobytej wiedzy oraz tworzenie potrzebnych doświadczeń i nawyków,

g)      rozwijanie sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań,

h)      przyswajanie sobie metod i technik negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów społecznych.

 

§ 5

1.      Liceum pełni funkcję wychowawczą, wspierając w tym zakresie obowiązki rodziców. Działania liceum zmierzają do tego, aby umożliwić uczniom przejmowanie odpowiedzialności za własne życie i rozwój osobowy, poprzez:

a)      tworzenie w szkole środowiska sprzyjającego wszechstronnemu rozwojowi osobowemu w wymiarze fizycznym (także zdrowotnym), psychicznym, intelektualnym, moralnym i duchowym, a także rozwojowi społecznemu uczniów,

b)      rozwijanie u uczniów dociekliwości poznawczej, ukierunkowanej na poszukiwanie prawdy, dobra i piękna w świecie,

c)      uzyskanie przez uczniów świadomości życiowej użyteczności poszczególnych przedmiotów szkolnych oraz całej edukacji na danym etapie,

d)      dążenie przez uczniów do dobra w jego wymiarze indywidualnym i społecznym, umiejętne godzenie dobra własnego z dobrem innych, odpowiedzialności za siebie z odpowiedzialnością za innych, wolności własnej z wolnością innych,

e)      poszukiwanie, odkrywanie i dążenie na drodze rzetelnej pracy do osiągnięcia przez uczniów wielkich celów życiowych i wartości ważnych dla odnalezienia własnego miejsca w świecie,

f)        przygotowywanie się uczniów do życia w rodzinie, w społeczności lokalnej i w państwie, w duchu przekazu dziedzictwa kulturowego,

g)      przygotowywanie się uczniów do rozpoznawania wartości moralnych, dokonywania wyborów i hierarchizacji wartości,

h)      kształtowanie u uczniów postaw dialogu, umiejętności słuchania innych i rozumienia ich poglądów oraz umiejętności działania na rzecz tworzenia w szkole wspólnoty nauczycieli i uczniów.

Szczegółowe zadania liceum w zakresie jej funkcji wychowawczych znajdują się w Szkolnym Programie Wychowawczym, który stanowi załącznik do niniejszego Statutu.

2.      Liceum umożliwia uczniom i wychowankom pełny rozwój umysłowy, moralno - emocjonalny i fizyczny w zgodzie z ich potrzebami i możliwościami psychicznymi w warunkach poszanowania ich godności osobistej, poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej oraz woli światopoglądowej i wyznaniowej, poprzez:

a)      treści wychowania patriotycznego, szczególnie na godzinie z wychowawcą, historii, wiedzy o społeczeństwie, języku polskim, językach obcych;

b)      organizowanie apeli i uroczystości szkolnych z okazji świąt narodowych i państwowych;

c)      spotkania z przedstawicielami władz terytorialnych, kombatantami, ludźmi kultury i sztuki;

d)      kształtowanie poszanowania symboli narodowych;

e)      nauki tolerancji i poszanowania wobec innych kultur narodowych;

f)        zapewnienie, na zasadzie dobrowolności, nauczania i praktyk religijnych.

 

§ 6

1.      Liceum udziela pomocy psychologicznej i pedagogicznej, poprzez: 

a)      pomoc nauczycieli i wychowawców w rozwiązywaniu trudności i problemów osobistych i środowiskowych uczniów;

b)      występowanie w sprawach uczniów do odpowiednich instytucji;

c)      dbałość o integrację zespołu klasowego;

d)      organizowanie (w miarę możliwości) zajęć socjoterapeutycznych, psychoterapeutycznych, reedukacyjnych;

e)      kierowanie uczniów w miarę zaistniałych potrzeb do poradni psychologiczno - pedagogicznej;

f)        pedagogizację rodziców; dyżur pedagoga i psychologa w liceum.

Szczegółowe zadania liceum w zakresie pomocy psychologiczno - pedagogicznej określają odrębne przepisy.

2.      Liceum sprawuje opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi poprzez:

a)      nauczanie indywidualne;

b)      współpracę z metodykiem do spraw nauczania specjalnego, nauczanie zindywidualizowane;

c)      realizację zaleceń poradni psychologiczno - pedagogicznej i lekarzy specjalistów;

d)      działania wychowawcze i dydaktyczne dostosowane do sytuacji chorego dziecka lub kalectwa tj. do jego osłabionych sił biologicznych i zmniejszonej wydolności psychicznej;

e)      stały kontakt wychowawców z rodzicami uczniów niepełnosprawnych;

f)        objęcie szczególną opieką dzieci niepełnosprawnych przez wychowawców klas.

Szczegółowe zadania liceum w zakresie organizowania opieki nad uczniami niepełnosprawnymi regulują odrębne przepisy.

 

§ 7

1.      Liceum umożliwia rozwijanie zainteresowań uczniów, poprzez:

a)      profilowanie zajęć,

b)      organizowanie wycieczek przedmiotowych, turystycznych, rajdów, zielonej szkoły;

c)      realizowanie ścieżek dydaktycznych;

d)      organizowanie kół zainteresowań, kół przedmiotowych;

e)      organizowanie spotkań z przedstawicielami świata nauki i kultury;

f)        organizowanie szkolnych konkursów;

g)      działalność samorządów klasowych i uczniowskich.

2.      Dyrektor liceum może zezwolić na indywidualny program lub tok nauki. Wniosek do Dyrektora liceum za pośrednictwem wychowawcy klasy lub innego nauczyciela uczącego ucznia może złożyć:

a)      uczeń za zgodą rodziców;

b)      rodzice lub prawni opiekunowie ucznia;

c)      wychowawca klasy lub inny nauczyciel uczący zainteresowanego ucznia za zgodą rodziców, zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami.

 

§ 8

1.      Liceum zapewnia uczniom opiekę pedagogiczną oraz pełne bezpieczeństwo w czasie organizowanych przez nauczycieli zajęć na jej terenie oraz poza terenem liceum:

a)      podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych za bezpieczeństwo uczniów odpowiada nauczyciel prowadzący zajęcia. Zobowiązany jest on również do niezwłocznego poinformowania Dyrektora liceum o każdym wypadku, mającym miejsce podczas powyższych zajęć;

b)      podczas zajęć poza terenem liceum pełną odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo uczniów ponosi nauczyciel prowadzący zajęcia, a podczas wycieczek szkolnych - kierownik wycieczki wraz z opiekunami;

c)      nauczyciele zobowiązani są do pełnienia dyżurów przed rozpoczęciem zajęć i w czasie przerw międzylekcyjnych według corocznie ustalonego przez Dyrektora liceum harmonogramu;

d)      nauczyciele wychowania fizycznego pełnią dyżury w skrzydle sportowym;

e)      dyżurującemu nauczycielowi nie wolno zejść z dyżuru do czasu zastąpienia go przez innego nauczyciela;

f)        za nieobecnego nauczyciela dyżur pełni nauczyciel mający zastępstwo za tego nauczyciela.

2.      W ramach zapewnienia właściwej higieny pracy ucznia liceum gwarantuje:

a)      właściwe ułożenie tygodniowego rozkładu zajęć;

b)      dostosowanie sprzętu szkolnego do wieku i warunków fizycznych uczniów;

c)      odpowiednią wentylację, oświetlenie i czystość pomieszczeń;

d)      wymaganą temperaturę w salach lekcyjnych (+15^oC)

3.      Inne zadania opiekuńcze liceum:

a)      uczniom z rodzin patologicznych i znajdujących się w trudnych warunkach materialnych liceum organizuje doraźną pomoc materialną lub zwalnia z opłat;

b)      liceum podejmuje zadania zapewniające uczniom ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej ze strony innych uczniów.

 

 

Rozdział III

ORGANY SZKOŁY I ICH ZADANIA

 

§ 9

 

1.      Organami liceum są:

a)      Dyrektor Liceum,

b)      Rada Pedagogiczna,

c)      Rada Rodziców,

d)      Samorząd Uczniowski.

 

§ 10

1.      Liceum kieruje Dyrektor, który jest przedstawicielem na zewnątrz, przełożonym służbowym wszystkich pracowników liceum, przewodniczącym Rady Pedagogicznej.

2.      Do obowiązków Dyrektora liceum należy:

2.1.      opracowanie dokumentów programowo – organizacyjnych liceum,

2.2.      opracowanie oraz zatwierdzenie zakresu obowiązków nauczycieli i pracowników niepedagogicznych liceum,

2.3.      dobór kadry pedagogicznej i pracowników niepedagogicznych oraz ich zatrudnianie i zwalnianie,

2.4.      kierowanie całokształtem działań liceum, a w szczególności:

a)      sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków harmonijnego ich rozwoju;

b)      współdziałanie z Samorządem Uczniowskim;

c)      zapewnienie bezpieczeństwa i higieny pracy oraz nauki;

d)      pełnienie nadzoru pedagogicznego nad działalnością nauczycieli i wychowawców;

e)      organizowanie doskonalenia zawodowego kadry pedagogicznej oraz ocenianie tej kadry;

f)        współdziałanie z Radą Rodziców i zapewnienie jej wpływu na działalność liceum;

g)      realizacja uchwał Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców podjętych w ramach ich kompetencji oraz wstrzymanie uchwał niezgodnych z prawem;

h)      przedstawianie Radzie Pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólnych wniosków wynikających ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacji o działalności liceum;

i)        dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym liceum oraz ich prawidłowe i racjonalne wykorzystanie;

j)        wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczegółowych.

3.      Dyrektor liceum ma prawo do:

a)      wydawania poleceń służbowych wszystkim pracownikom liceum;

b)      zatrudniania i zwalniania nauczycieli i pracowników niepedagogicznych;

c)      przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom liceum zgodnie z Kodeksem Pracy;

d)      oceny pracy nauczycieli i innych pracowników - przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela maże zasięgnąć opinii Samorządu Uczniowskiego;

e)      występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców i związków zawodowych, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników liceum;

f)        reprezentowania szkoły na zewnątrz;

g)      inicjowania eksperymentów i nowoczesnych metod nauczania;

h)      zawieszenia ucznia w jego prawach i obowiązkach w przypadkach szczególnie uzasadnionych, określonych w niniejszym Statucie;

i)        skreślenia ucznia z listy uczniów, na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, w przypadkach określonych w niniejszym Statucie.

4.      Dyrektor liceum odpowiada za:

a)      poziom uzyskiwanych wyników nauczania i wychowania;

b)      zgodność funkcjonowania liceum z przepisami prawa oświatowego, niniejszego Statutu, z uchwałami Rady Pedagogicznej oraz zarządzeniami organów nadzorujących liceum;

c)      tworzenie warunków do rozwijania samorządnej i samodzielnej pracy uczniów;

d)      bezpieczeństwo osób znajdujących się w obiekcie podczas zajęć organizowanych przez liceum oraz za stan sanitarny i stan ochrony przeciwpożarowej obiektów szkolnych;

e)      zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i doskonaleniu zawodowym;

f)        celowe wykorzystanie środków przeznaczonych na działalność liceum;

g)      prowadzenie dokumentacji pracowniczej i uczniowskiej zgodnie z odrębnymi przepisami;

h)      bezpieczeństwo pieczęci i druków ścisłego zarachowania.

 

§ 11

1.      W kierowaniu liceum Dyrektora  wspomaga Wicedyrektor.

2.      Powierzenie funkcji Wicedyrektora wraz z określeniem zakresu obowiązków, a także jego odwołania, dokonuje Dyrektor liceum, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego i Rady Pedagogicznej.

3.      W przypadku nieobecności Dyrektora liceum jego obowiązki pełni Wicedyrektor.

 

§ 12

1.      Radę Pedagogiczną tworzą wszyscy nauczyciele liceum.

2        Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:

a)      uchwalanie regulaminu swojej działalności,

b)      zatwierdzanie programu rozwoju liceum, WSO oraz programu wychowawczego,

c)      zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,

d)      podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,

e)      ustalanie organizacji wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli,

f)        podejmowanie uchwał w sprawach skreślania uczniów z listy uczniów,

g)      przygotowywanie projektu zmian w niniejszym Statucie.

3.      Rada Pedagogiczna ma prawo do:

3.1. opiniowania: 

a)      arkusza organizacyjnego liceum;

b)      tygodniowego rozkładu zajęć;

c)      projektu planu finansowego liceum;

d)      wniosków Dyrektora liceum o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień;

e)      kandydatów na stanowisko dyrektora w trybie art. 36a, ust. 4 ustawy o systemie oświaty;

f)        kandydatów na stanowisko wicedyrektora i inne stanowiska kierownicze w trybie art. 37.1. ustawy o systemie oświaty;

g)      propozycji Dyrektora liceum w sprawie przydzielania nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć.

3.2.  występowania do:

a)      organu prowadzącego z umotywowanym wnioskiem o odwołanie z funkcji Dyrektora lub do Dyrektora o odwołanie nauczyciela z funkcji kierowniczej.

4.      W przypadku wstrzymania przez Dyrektora liceum uchwały Rady Pedagogicznej sprawę rozstrzyga organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym liceum.

 

§ 13

1.      Do kompetencji Rady Rodziców należy:

a)      uchwalenie regulaminu swojej działalności;

b)      występowanie do Rady Pedagogicznej i Dyrektora liceum z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw liceum;

c)      możliwość wnioskowania do Dyrektora o dokonywanie oceny pracy nauczyciela;

d)      wyrażanie opinii na temat dorobku zawodowego nauczyciela przy ocenie jego pracy;

e)      wspieranie finansowe działalności opiekuńczo - wychowawczej oraz zaplecza dydaktycznego liceum. W tym celu Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy Rady Rodziców określa regulamin;

2.      Rodzicom przysługuje prawo do:

a)      znajomości zamierzeń dydaktyczno - wychowawczych w danej klasie i szkole,

b)      znajomości regulaminu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów,

c)      rzetelnej informacji na temat zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce swego dziecka,

d)      uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swego dziecka,

e)      uczestniczenia jako opiekun w dyskotekach, rajdach, wycieczkach.

 

§ 14

1.      W liceum działa Samorząd Uczniowski.

2.      Zasady  wybierania  i działania Samorządu Uczniowskiego określa  regulamin, uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym.

3.      Organy Samorządu Uczniowskiego są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.

4.      Samorząd Uczniowski przedstawia wnioski i opinie radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi liceum we wszystkich sprawach liceum, a w szczególności w sprawach dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:

a)      prawo do zapoznania się z programem nauczania i wychowania, jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami;

b)      prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce    i zachowaniu;

c)      prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiającego zachowanie właściwych proporcji miedzy wysiłkiem szkolnym, a możliwością zaspokajania własnych zainteresowań;

d)      prawo redagowania i wydawania gazetki szkolnej;

e)      prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi licem w porozumieniu z jego Dyrektorem;

f)        prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu;

g)      na wniosek Dyrektora liceum ma prawo opiniowania pracy ocenianego nauczyciela, zachowując kryteria oceniania zawarte w regulaminie Samorządu Uczniowskiego;

h)      na wniosek Dyrektora liceum ma prawo opiniowania zastosowania wobec ucznia kary zawieszenia w prawach ucznia oraz skreślenia z listy uczniów.

 

§ 15

1.      Wszystkie organy liceum współdziałają w duchu porozumienia, tolerancji i wzajemnego szacunku umożliwiając swobodne działanie i podejmowanie decyzji w granicach swoich kompetencji.

2.       Rodzice i uczniowie przedstawiają wnioski i opinie organom liceum poprzez swoje reprezentacje Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski.

3.      Formami współdziałania rodziców, nauczycieli i wychowawców są:

a)      zebranie rodziców z wychowawcą klasy, ewentualnie z udziałem pedagoga szkolnego, dyrekcji liceum, innych nauczycieli uczących w danej klasie lub zaproszonymi gośćmi np. psychologiem, lekarzem (w miarę potrzeb) - półwywiadówka, wywiadówka;

b)      indywidualne spotkania nauczycieli i wychowawców z rodzicami z inicjatywy obu stron.

 

§ 16

1.      W sprawach konfliktowych między nauczycielem a uczniem orzekają w pierwszej instancji:

a)      wychowawca klasy - dla nauczycieli uczących w danej klasie;

b)      Dyrektor liceum - dla wychowawców i nauczycieli zatrudnionych w liceum.

Od orzeczenia Dyrektora liceum może być wniesione odwołanie do organu prowadzącego. Odwołanie wnosi jedna ze stron. Nie może ono być jednak wniesione po upływie 2 tygodni od daty wydania orzeczenia.

2.      W sprawach konfliktowych pomiędzy nauczycielami postępowanie prowadzi Dyrektor liceum. W przypadku nie rozstrzygnięcia sporu na wniosek jednej ze stron może być wniesione odwołanie do organu prowadzącego liceum, nie później niż po upływie 14 dni.

3.      Konflikt pomiędzy Dyrektorem liceum a nauczycielami rozpatruje, na pisemny wniosek jednej ze stron, organ prowadzący liceum.

4.      W sprawach konfliktowych pomiędzy rodzicami a innymi organami liceum postępowanie prowadzi Dyrektor liceum. W przypadkach spornych przysługuje prawo wniesienia w ciągu 14 dni odwołania do organu prowadzącego liceum.

 

 

Rozdział IV

ORGANIZACJA SZKOŁY

§ 17

1.      Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.

 

 

§ 18

1.      Podstawową jednostką organizacyjną liceum jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych określonym planem nauczania zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania  i programem wybranym z zestawu programów dla danej grupy klasy, dopuszczonych do użytku szkolnego.

2.      W liceum tworzy się klasy i oddziały z uwzględnieniem określonych norm i warunków lokalowych. O liczebności oddziałów decyduje Dyrektor liceum i organ prowadzący.

3.      Podział oddziału na grupy jest obowiązkowy na zajęciach z informatyki i technologii informacyjnej oraz z języków obcych w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów i podczas ćwiczeń, w tym laboratoryjnych, w oddziałach liczących powyżej 30 uczniów.

4.      Zajęcia wychowania fizycznego, z wyjątkiem nauki pływania, odbywają się w grupach oddzielnie dla dziewcząt i chłopców. W przypadku małej liczby uczniów tworzy się grupy międzyklasowe, liczące od 12 do 26 uczniów.

 

 

§ 19

1.      Zajęcia w ramach kształcenia ogólnego, stanowiące realizację podstawy programowej kształcenia ogólnego, obowiązkowe dla wszystkich uczniów, są organizowane w oddziałach, z zastrzeżeniem ust. 2.

2.      Nauczanie języków obcych może być organizowane w zespołach międzyklasowych, z uwzględnieniem poziomu umiejętności językowych uczniów, zapewniającą kontynuację nauki języka obcego prowadzoną w gimnazjum.

3.      Zajęcia w ramach kształcenia w profilu, stanowiące realizację podstaw programowych ustalonych dla poszczególnych profili, są organizowane w oddziałach lub zespołach międzyoddziałowych. Liczba uczniów w zespole powinna wynosić co najmniej 20. Za zgodą organu prowadzącego liceum mogą być tworzone zespoły liczące mniej niż 20 uczniów.

4.      W ramach kształcenia w profilu ekonomiczno – administracyjnym i w profilu zarządzanie informacją uczeń realizuje wszystkie zajęcia edukacyjne zamieszczone w szkolnym planie nauczania, o których jest mowa w przepisach dotyczących ramowych planów nauczania, w celu realizacji podstawy programowej kształcenia w profilu ekonomiczno - administracyjnym.

5.      Zajęcia realizowane w ramach godzin do dyspozycji dyrektora liceum mogą być organizowane w zespołach.

6.      W uzasadnionych przypadkach poszczególne zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia w profilu oraz realizowane w ramach godzin do dyspozycji dyrektora liceum mogą być prowadzone na terenie innych jednostek organizacyjnych, w szczególności szkół wyższych, centrów kształcenia ustawicznego, centrów kształcenia praktycznego, u pracodawców, oraz przez pracowników tych jednostek, na podstawie umowy zawartej pomiędzy liceum a daną jednostką.

 

§ 20

1.      Dyrektor liceum może określić, w ramach danego profilu, kierunki profilowania, obejmujące wiadomości  i umiejętności specyficzne dla wybranej dziedziny wiedzy lub działalności gospodarczej oraz zestaw zajęć edukacyjnych związanych z kierunkami profilowania.

2.      Uczeń deklaruje wybór kierunku profilu przy ubieganiu się o przyjęcie do liceum.

3.      W szczególnie uzasadnionych przypadkach dopuszcza się zmianę przez ucznia kierunku profilu kształcenia w klasie pierwszej lub na początku roku szkolnego w klasie drugiej, o ile będzie na to pozwalała liczebność klasy, do której uczeń chciałby się przenieść.

 

§ 21

1.      Podstawową formą pracy liceum są zajęcia dydaktyczno - wychowawcze prowadzone systemem klasowo - lekcyjnym.

2.      Godzina lekcyjna trwa 45 minut.

3.      Liceum może prowadzić dodatkowe zajęcia, które będą finansowane przez rodziców lub ze środków pozabudżetowych liceum.

 

§ 22

1.      Niektóre zajęcia obowiązkowe oraz zajęcia kół zainteresowań mogą być prowadzone poza systemem klasowo – lekcyjnym, również w formie wycieczek przedmiotowych. Zajęcia kół zainteresowań mogą być organizowane również w grupach międzyklasowych.

2.      Liczba uczestników kół zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiązkowych finansowanych z budżetu liceum, nie może być niższa niż 10 uczniów.

3.      Harmonogram wycieczek w danym roku szkolnym ustala się na początku roku szkolnego w oparciu o przedstawione przez nauczycieli propozycje.

4.      Regulamin organizowania wycieczek szkolnych stanowi załącznik do niniejszego Statutu.

 

§ 23

1.      Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny liceum opracowany przez Dyrektora liceum najpóźniej do 30 kwietnia każdego roku, na podstawie ramowego planu nauczania oraz planu finansowego liceum.

2.      Arkusz organizacyjny liceum zatwierdza organ prowadzący liceum do dnia 30 maja danego roku.

3.      W arkuszu organizacyjnym liceum umieszcza się w szczególności liczbę pracowników liceum, łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych oraz liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych, w tym kół zainteresowań oraz innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący liceum oraz liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli.

4.      Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Dyrektora liceum na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.

 

§ 24

1.      Dyrektor liceum powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej wychowawcą.

2.      Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności wychowawca prowadzi swój oddział przez cały cykl kształcenia.

3.      Zmiany wychowawcy klasy dokonać można na podstawie § 33 niniejszego Statutu.

 

§ 25

1.      Uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy liceum oraz rodzice lub prawni opiekunowie uczniów korzystają z biblioteki Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy na zasadach określonych w regulaminie biblioteki. Regulamin biblioteki stanowi załącznik do niniejszego Statutu.

 

Rozdział V

NAUCZYCIELE I INNI  PRACOWNICY  LICEUM

 

§ 26

1.      W Szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi w oparciu o arkusz organizacyjny, zatwierdzony przez organ prowadzący. Warunkiem zatrudnienia na stanowisku pedagogicznym jest posiadanie kwalifikacji pedagogicznych, zgodnych z obowiązującymi przepisami.

 

§ 27

1.      Obowiązkiem nauczyciela jest:

a)      kształcenie i wychowywanie młodzieży w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku każdego człowieka;

b)      realizowanie programów nauczania, wychowania i opieki wg jego najlepszej wiedzy i woli oraz realizacja zadań organizacyjnych wyznaczonych w programie rozwoju liceum oraz w rocznym planie pracy liceum;

c)      branie czynnego udziału we wszystkich zebraniach i posiedzeniach Rady Pedagogicznej oraz pracach zespołów i grup planowania do których dany nauczyciel został powołany;

d)      doskonalenie swoich wiadomości i umiejętności poprzez podejmowanie doskonalenia zawodowego, a przede wszystkim aktywne uczestnictwo w wewnątrzszkolnym doskonaleniu;

e)      zapewnienie uczniom bezpieczeństwa podczas zajęć szkolnych obowiązkowych i innych;

f)        pełnienie dyżurów, zgodnie z opracowanym harmonogramem;

g)      obserwowanie i analizowanie rozwoju psychofizycznego uczniów oraz udzielanie im pomocy w przypadku występujących niepowodzeń szkolnych;

h)      bezstronne i obiektywne ocenianie uczniów oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów;

i)        rozwijanie i ukierunkowanie zdolności i zainteresowań uczniów oraz udzielanie im wszechstronnej pomocy;

j)        kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów ras i światopoglądów;

k)      efektywne wykorzystanie czasu lekcji i pomocy dydaktycznych;

l)        dbanie o pomoce dydaktyczne, sprzęt i pomieszczenia szkolne oraz stałe dążenie do wzbogacania wyposażenia sali przedmiotowej;

m)    poinformowanie ucznia na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej o przewidywanych dla niego stopniach śródrocznych i końcoworocznych. O przewidywanym stopniu niedostatecznym nauczyciel przedmiotu zobowiązany jest powiadomić ucznia i wychowawcę ustnie, na miesiąc przed zakończeniem semestr lub rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych;

n)      planować pracę dydaktyczną oraz prawidłowo prowadzić obowiązującą dokumentację nauczania.

 

§ 28

1.      Nauczyciele ponoszą odpowiedzialność za:

a)      poziom wyników nauczania i wychowania powierzonych im uczniów;

b)      bezpieczeństwo powierzonych opiece uczniów w liceum i na zajęciach organizowanych przez liceum oraz za wypadki wynikające z niedopełnienia obowiązków nauczycielskich w tym zakresie.

 

§ 29

1.      Praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania w tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców, pedagoga i psychologa szkolnego, Dyrektora liceum lub z innych źródeł - dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.

2.      Nauczycielowi nie wolno wykorzystywać uczniów do załatwiania żadnych spraw osobistych.

 

§ 30

1.      Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie dla danego oddziału zestawu programów nauczania z zakresu kształcenia ogólnego, uwzględniającego w miarę możliwości profile i kierunki profilowania, w których kształcą się uczniowie danego oddziału, oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb a także współpraca w zakresie nauczania i wychowania uczniów danego oddziału oraz wymiany informacji.

2.      Nauczyciele liceum tworzą zespoły: zespół wychowawczy i zespół dydaktyczny. Dyrektor liceum może również tworzyć inne zespoły problemowo – zadaniowe lub zespoły przedmiotowe.

3.      Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez Dyrektora liceum na wniosek członków zespołu.

4.      Przewodniczący zespołu odpowiedzialny jest za opracowanie szczegółowego programu pracy zespołu oraz jego systematyczną działalność zgodną z tym programem.

5.      Zespoły co najmniej dwukrotnie w ciągu roku przedstawiają Radzie Pedagogicznej sprawozdanie ze swojej pracy.

 

§ 31

1.      Wszyscy pracownicy liceum, uczniowie i ich rodzice mają obowiązek dostosowania swoich działań wychowawczych do zapisów Programu Wychowawczego Szkoły łącznie z zapisami niniejszego Statutu w tym zakresie.

 

§ 32

1.      Zadaniem wychowawcy jest:

a)      tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie;

b)      inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów;

c)      podejmowanie działań, umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej;

d)      informowanie rodziców w formie ustnej o przewidywanej ocenie niedostatecznej na miesiąc przed zakończeniem semestru lub rocznych zajęć dydaktyczno - wychowawczych.

2. Wychowawca w celu realizacji zadań wymienionych w ust. 1:

a)      otacza indywidualną opieką każdego wychowanka;

b)      planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego, rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski oraz ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy;

c)      współdziała z nauczycielami uczącymi w jego oddziale w ramach zespołu nauczycielskiego wymienionego w § 30, ust.1, uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka (dotyczy to zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych jak i z różnymi trudnościami i niepowodzeniami), informuje ich w sposób dyskretny o problemach pozaszkolnych i sytuacjach rodzinnych swoich wychowanków, mających wpływ na poziom ich nauki i zachowanie;

d)      utrzymuje kontakty z rodzicami uczniów (spotkania indywidualne, rozmowy telefoniczne, wizyty w domach, zawiadomienia listowne) w celu poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo-wychowawczych dzieci, okazywania rodzicom pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci i otrzymywania od nich pomocy w swoich działaniach, włączania ich w sprawy życia klasy i liceum;

e)      współpracuje z pedagogiem, psychologiem i innymi specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności, także zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów. Organizację i formy udzielania tej pomocy na terenie liceum określają przepisy w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej.

 

§ 33

1.      Dyrektor liceum może odwołać wychowawcę z pełnionej funkcji:

a)      z własnej inicjatywy w przypadku istotnego nie wywiązania się wychowawcy z powierzanych sobie obowiązków lub w sytuacji koniecznych zmian organizacyjnych,

b)      na pisemny i umotywowany wniosek rodziców 2/3 uczniów danej klasy,

c)      na wniosek wychowawcy w przypadku braku możliwości skutecznego prowadzenia działań wychowawczo - opiekuńczych.

 

§ 34

1.      Do zadań pedagoga szkolnego należy:

a)      rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów sprawiających trudności wychowawcze, rozpoznawanie przyczyn złego zachowania oraz udzielanie pomocy wychowawcy i rodzicom w pracy z uczniem trudnym;

b)      koordynacja udzielanej pomocy materialnej;

c)      współdziałanie z instytucjami pomocy rodzinie;

d)      prowadzenie profilaktyki wychowawczej;

e)      okresowa analiza sytuacji wychowawczej w liceum wspólnie z Zespołem Wychowawczym;

f)        koordynacja pracy w zakresie orientacji zawodowej w liceum;

g)      współudział w opracowywaniu planów dydaktyczno – wychowawczych;

h)      organizowanie różnych form pomocy uczniom niedostosowanym społecznie;

i)        współdziałanie z instytucjami, organizacjami i stowarzyszeniami opiekuńczo – wychowawczymi oraz Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną.

 

Rozdział VI

  UCZNIOWIE LICEUM

§ 35

1.      Do klasy pierwszej liceum przyjmuje się absolwentów gimnazjum publicznego lub innego gimnazjum niepublicznego o uprawnieniach szkoły publicznej, stanowiącej podstawę programową liceum, którzy w terminie, określonym odrębnymi przepisami, złożą wymagana dokumenty.

2.      W celu przeprowadzenia rekrutacji do klas pierwszych Dyrektor liceum powołuje Szkolną Komisję Rekrutacyjno – Kwalifikacyjną.

3.      Warunki i tryb przyjmowania uczniów do liceum oraz przechodzenia uczniów do innych szkół i przychodzenia uczniów z innych szkół w ciągu roku szkolnego określa odpowiednie rozporządzenie MEN.

 

§ 36

1.      Do liceum uczęszczają uczniowie nie dłużej niż do ukończenia 21 roku życia.

2.      Uczeń może powtarzać klasę tylko raz w całym cyklu kształcenia w liceum.

3.      Uczeń może być skreślony z listy uczniów na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej w przypadkach określonych w § 41, ust. 8 niniejszego Statutu.

 

§ 37

1.      Przy podejmowaniu decyzji  skreślenia ucznia z listy uczniów obowiązuje procedura zgodna  z kodeksem postępowania administracyjnego.

2.      Uczeń może zostać skreślony z listy uczniów tylko za wykroczenie, które zostało uwzględnione w niniejszym Statucie jako przypadek, za który można ucznia skreślić z listy.

3.      Zasady skreślenia ucznia z listy uczniów:

a)      umotywowany pisemny wniosek o skreślenie ucznia z listy uczniów może złożyć do Dyrektora liceum: wychowawca klasy, nauczyciel, Samorząd Uczniowski.

b)      Dyrektor liceum w ciągu 3 dni od otrzymania wniosku, przeprowadza postępowanie wyjaśniające, stwarzające uczniowi możliwość obrony i wyjaśnienia wszystkich okoliczności łagodzących,

c)      Dyrektor liceum przeprowadza również rozmowę z rodzicami lub prawnymi opiekunami ucznia,

d)      po przeprowadzeniu postępowania wyjaśniającego Dyrektor liceum przedstawia wniosek Radzie Pedagogicznej,

e)      Rada Pedagogiczna podejmuje uchwałę w sprawie skreślenia ucznia z listy uczniów.

f)        treść uchwały Rady Pedagogicznej Dyrektor liceum przedstawia Samorządowi Uczniowskiemu, który wyraża swoją opinię na piśmie. Opinia ta nie jest wiążąca dla Dyrektora liceum.

g)      na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej oraz własnego postępowania wyjaśniającego, Dyrektor liceum podejmuje decyzję co do sposobu ukarania ucznia. O podjętej decyzji Dyrektora liceum wychowawca pisemnie powiadamia ucznia i jego rodziców.

4.      Decyzja o skreśleniu powinna zawierać:

a)      kolejny numer decyzji, oznaczenie organu wydającego decyzję, datę wydania, oznaczenie ucznia,

b)      podstawę prawną (art. 39 ust. 2 ustawy o systemie oświaty z 7 września 1991 r. z późniejszymi zmianami oraz odpowiedni paragraf niniejszego statutu oraz art. 104 k.p.a.)

c)      treść decyzji,

d)      uzasadnienie decyzji faktyczne (za jaki czyn uczeń zostaje skreślony, dowody w tej sprawie) oraz prawne (powołanie się na Statut liceum),

e)      tryb odwoławczy.

5.      Od decyzji skreślenia z listy uczniów, uczniowi przysługuje prawo odwołania do organu prowadzącego liceum, za pośrednictwem Dyrektora liceum, w ciągu 14 dni od daty otrzymania (niewydania) decyzji.

 

§ 38

Uczeń ma prawo do:

1.      zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami w tym z wymogami stosowanego w liceum systemu oceniania,

2.      właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,

3.      opieki wychowawczej i zapewnienia warunków bezpieczeństwa, ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej,

4.      korzystania z pomocy stypendialnej bądź doraźnej, zgodnie z odrębnymi przepisami,

5.      życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczym,

6.      obiektywnej i jawnej oceny swojej pracy,

7.      egzaminu klasyfikacyjnego,

8.      egzaminu poprawkowego,

9.      informacji o przewidywanej ocenie śródrocznej i końcoworocznej,

10.  rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,

11.  swobody wyrażania myśli i przekonań, a w szczególności dotyczących życia liceum i religii, jeżeli nie narusza tym dobra innych osób,

12.  korzystania z poradnictwa psychologiczno - pedagogicznego,

13.  przedstawiania wychowawcy klasy, Dyrektorowi liceum i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskania od nich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień,

14.  poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i koleżeńskich, zachowania w tajemnicy jego problemów i spraw pozaszkolnych powierzonych w zaufaniu,

15.  reprezentowania liceum we wszystkich konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami,

16.  pomocy ze strony nauczyciela przedmiotu w przypadku trudności w nauce,

17.  odpoczynku w czasie przerw pomiędzy lekcjami,

18.  informowania co najmniej z tygodniowym wyprzedzeniem o terminie i zakresie pisemnych prac sprawdzających wiadomości i umiejętności, trwających co najmniej jedną godzinę lekcyjną,

19.  korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki oraz sprzętu sportowego tylko w obecności nauczyciela,

20.  wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową (organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej) zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami w porozumieniu z Dyrektorem liceum oraz zrzeszania się w organizacjach szkolnych działających w liceum,

21.  odwołania się od kary udzielonej przez wychowawcę.

§ 39

Uczeń ma obowiązek:

1.      przestrzegania postanowień zawartych w Statucie liceum i Szkolnym Programie Wychowawczym;

2.      systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i w życiu liceum;

3.      punktualnego przychodzenia na zajęcia lekcyjne oraz opuszczania liceum nie wcześniej niż po zakończeniu wszystkich zajęć;

4.      zwolnienia z lekcji na pisemną prośbę rodziców umieszczoną w zeszycie zwolnień i usprawiedliwień;

5.      pisemnego usprawiedliwiania nieobecności dokonywanych przez rodziców i umieszczanych w zeszycie zwolnień i usprawiedliwień;

6.      uzupełniania braków w wiadomościach i umiejętnościach wynikających z absencji szkolnej;

7.      pisania prac kontrolnych , sprawdzianów, kartkówek, przygotowywania się do zajęć zgodnie z WSO;

8.      przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli, innych pracowników liceum i osób dorosłych;

9.      reagowania na polecenia nauczyciela;

10.  pomagania młodszym i słabszym;

11.  dbania o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz swoich kolegów - uczniom zabrania się palenia tytoniu, picia alkoholu, używania narkotyków i innych środków odurzających (za powyższe wykroczenia stosuje się w liceum surowe kary);

12.  opuszczania sal lekcyjnych podczas przerw;

13.  przestrzegania regulaminów znajdujących się w pracowni oraz instrukcji;

14.  informowania pracowników liceum o wszelkich zagrożeniach i nieprawidłowościach;

15.  troszczenia się o mienie liceum i jej estetyczny wygląd, starania się o utrzymanie czystości i porządku na terenie liceum, przynoszenia odpowiedniego obuwia zamiennego wymaganego przez szkołę.

 

§ 40

1.      Za całokształt osiągnięć ucznia w roku szkolnym lub semestrze, za szczególne osiągnięcia ucznia w różnorodnych formach aktywności, prezentowaną postawę - mogą być stosowane różnorodne formy wyróżnień i nagród:

a)      pochwała wychowawcy w obecności klasy;

b)      pochwała Dyrektora liceum w obecności społeczności szkolnej;

c)      nagrody książkowe;

d)      dyplomy;

e)      listy gratulacyjne dla rodziców;

f)        wpis do kroniki szkolnej uczniów, którzy przynieśli zaszczyt liceum;

g)      inne (wycieczka, nagroda rzeczowa, wyjście do kina itp.).

2.      O nagrody umieszczone w ust. 1 punkty b - g wnioskuje do Dyrektora liceum wychowawca, nauczyciel przedmiotu, opiekun organizacji.

 

§ 41

 

1.      Za nadużywanie praw i niewypełnienie obowiązków ucznia określonych w niniejszym Statucie, uczeń może być ukarany karą nie naruszającą nietykalności i godności osobistej ucznia:

a)      ustnym upomnieniem wychowawcy klasy;

b)      naganą wychowawcy i powiadomieniem rodziców lub opiekunów ucznia;

c)      ustnym upomnieniem Dyrektora liceum;

d)      naganą Dyrektora liceum w obecności całej społeczności szkolnej;

e)      przeniesieniem do równoległej klasy;

f)      skreśleniem z listy uczniów.

2.      Kara upomnienia wychowawcy klasy udzielana jest za naruszenie porządku i dyscypliny oraz inne drobne przewinienia, nie pociągające za sobą zagrożenia bezpieczeństwa innych osób, uszkodzeń i utraty mienia.

3.      Kara nagany wychowawcy klasy udzielana jest za:

a)      wykroczenia przeciwko porządkowi i dyscyplinie, które stanowią zagrożenie bezpieczeństwa innych;

b)      niewielkie uszkodzenia i utratę mienia;

c)      naruszenie swobód i godności innych;

d)      wulgarne odnoszenie się do innych.

4.      Kara nagany Dyrektora liceum udzielana jest na wniosek wychowawcy, nauczyciela przedmiotu, opiekuna organizacji, pedagoga szkolnego, za:

a)      dużą absencję na zajęciach szkolnych;

b)      zachowania godzącego w dobre imię i tradycje liceum;

c)      palenie papierosów;

d)      kradzież mienia innych lub liceum bądź współudział w niej;

e)      dewastowanie mienia liceum;

f)        stosowanie brutalności, przemocy i wymuszeń w stosunku do innych nie zagrażającą zdrowiu i życiu innych.

Uczeń ukarany naganą Dyrektora liceum nie może brać udziału w imprezach rozrywkowych organizowanych przez liceum. O udzielonej naganie Dyrektora liceum wychowawca informuje na piśmie rodziców lub prawnych opiekunów ucznia;

5.      Jeżeli istnieją okoliczności łagodzące, np. nienaganna postawa ucznia do chwili zdarzenia, karę nagany Dyrektora liceum z wyjątkiem punktu d) zmienia się na upomnienie Dyrektora liceum wobec całej społeczności szkolnej.

6.      Kara przeniesienia do równoległej klasy udzielana jest na wniosek wychowawcy, jeśli uczeń ma zły wpływ na zespół klasowy i dezorganizuje pracę dydaktyczno - wychowawczą.

7.      Kara skreślenia ucznia z listy uczniów udzielana jest przez Dyrektora liceum, na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej i zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego, po wyczerpaniu wszystkich możliwych oddziaływań wychowawczych:

a)      za naganną nieusprawiedliwioną absencję ucznia na zajęciach szkolnych (50% godzin lekcyjnych nieusprawiedliwionych w semestrze);

b)      w przypadku czynów mających znamiona czynu chuligańskiego bądź przestępczego, będącego obiektem postępowania karnego lub skazania prawomocnym wyrokiem sądu za przestępstwo pospolite,

c)      za rozpowszechnianie, propagowanie bądź udostępnianie środków uzależniających lub prowadzenie innej nielegalnej działalności w środowisku szkolnym;

d)      za świadome stwarzanie zagrożenia zdrowia lub życia uczniów i pracowników szkoły;

e)      za czyny rażąco i systematycznie naruszające postanowienia niniejszego statutu, o ile prezentowana dotąd postawa ucznia nie daje rokowań co do poprawy, a środki wychowawcze i zaradcze nie dały pozytywnych rezultatów;

f)        za fałszowanie dokumentów (wpisy do dziennika lekcyjnego i innych dokumentów, fałszowanie podpisów itp.);

g)      w przypadku, gdy Rada Pedagogiczna nie wyraża zgody na egzamin klasyfikacyjny z jednego, kilku lub wszystkich przedmiotów uczniowi nieklasyfikowanemu z powodu nieusprawiedliwionych nieobecności;

h)      ponownego w czasie trwania całej nauki w liceum popełnienia wykroczenia zagrożonego zawieszeniem w prawach ucznia.

9.      Sposób ukarania ucznia dostosowuje się do rodzaju wykroczenia popełnionego przez niego, przy czym nie obowiązuje gradacja kar.

10.  W przypadku kontaktu ucznia z narkotykami lub podejrzenia o styczność z narkotykami Dyrektor liceum zawiadamia o tym fakcie Policję.

11.  Od kary udzielonej przez wychowawcę uczeń ma prawo odwołać się w formie pisemnej do Dyrektora liceum w terminie 5 dni.

12.  Nie przewiduje się odwołania od kary udzielonej przez Dyrektora liceum, za wyjątkiem kary skreślenia z listy uczniów.

 

§ 42

1.      Sprawy dotyczące klasyfikowania, oceniania i promowania reguluje WSO, który stanowi załącznik do niniejszego Statutu.

 

 

Rozdział VII

TRADYCJE SZKOŁY

 

§ 43

Jako tradycję szkolną przyjmuje się:

1.      Organizowanie szkolnej Wigilii.

2.      Organizowanie przez rodziców balu studniówkowego, w pierwszą sobotę po zakończeniu pierwszego semestru.

3.      Organizowanie dnia wiosny. W tym dniu Samorząd Uczniowski ma prawo zorganizować z pomocą wychowawców klas zajęcia rekreacyjno - turystyczne na terenie liceum lub poza nią. Informację o formie zajęć opiekun Samorządu Uczniowskiego przedstawia Dyrektorowi liceum najpóźniej na 3 dni przed terminem imprezy.

4.      Prima Aprilis - 1 kwietnia. Uczniowie mają prawo w tym dniu zorganizować różnorodne formy zabaw. Nie mają prawa do opuszczania liceum. Prima Aprilis jest dniem humoru, wesołości, dobrego dowcipu i wspólnej zabawy. Obchody tego dnia nie mogą dezorganizować zajęć dydaktycznych.

5.      Szkolna Olimpiada Sportowa - 1 czerwca. Tego dnia organizowana jest Olimpiada Lekkoatletyczna o Przechodni Puchar Wicedyrektora liceum.

6.      Uroczyste pożegnanie absolwentów liceum.

 

Rozdział  VIII

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

 

§ 44

1.      Liceum używa pieczęci urzędowej w brzmieniu:

Samorządowe Liceum Profilowane

w Zespole Placówek Oświatowych

w Morawicy

2.      Liceum prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

3.      Zasady prowadzenia przez liceum gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy.

 

§ 45

1.      Zmiany w niniejszym Statucie uchwala Rada Pedagogiczna większością głosów przy obecności co najmniej 2/3 regulaminowego składu Rady.

2.      W przypadku zmiany ustawy wniosek w sprawie dostosowania niniejszego Statutu do obowiązujących przepisów ustawowych składa z urzędu Dyrektor liceum.

 

§ 46

1.      Statut liceum obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności szkolnej:

a)      organy zarządzające i społeczne liceum,

b)      nauczycieli i innych pracowników liceum,

c)      rodziców,

d)      uczniów liceum.

2.      Dyrektor liceum odpowiada za stworzenie warunków, które umożliwiają zapoznanie się ze statutem  wszystkich członków społeczności szkolnej, w tym każdorazowo nowo przyjętych uczniów klas pierwszych.

 

§ 47

1.      Niniejszy Statut wchodzi w życie z dniem ................................